Weitere Angebote zur Unterstützung beim Einsatz von Feedback

„Feedback von Schülerinnen und Schülern nutzen“ – Fortbildungsangebot für Lehrkräfte der Sekundarstufen 1 und 2 (Veranstaltungsnummer 0220576902)

Ziel der Qualifizierung „Feedback von Schülerinnen und Schülern nutzen“ ist die qualitative Weiterentwicklung Ihres Unterrichts auf der Basis regelmäßigen Schülerinnen- und Schülerfeedbacks. Der Fokus richtet sich dabei auf Ihre persönliche Entwicklung bzw. auf Ihre Professionalisierung als Lehrkraft. Schülerinnen- und Schülerfeedback kann für Sie hilfreich sein, um den eigenen Unterricht zu reflektieren und erfolgreich weiterzuentwickeln.

Der Erfolg hängt entscheidend davon ab, wie gut das Feedback vorbereitet, durchgeführt und nachbereitet wird. Je nach Ziel und Lerngruppe bieten sich vielfältige Instrumente an, sowohl analoger als auch digitaler Art.

Im Rahmen der Fortbildung werden Feedbackinstrumente und -methoden vorgestellt und von Ihnen im eigenen Unterricht erprobt. Prozessbegleitend erhalten Sie Unterstützung bei der Auswahl der Feedbackinhalte, beim Einsatz des Feedbacks im Unterricht sowie bei der Auswertung und Reflexion der Feedback-Ergebnisse.

Inhalte:

• Bedeutung und Grundlagen des Feedbacks: Was ist Schüler*innen Feedback und welchen Stellenwert hat oder könnte Feedback in meinem Unterrichtsalltag und für die Weiterentwicklung meines Unterrichtes haben?

• Feedbackmethoden und -instrumente: Welche Instrumente und Methoden stehen mir dabei zur Verfügung und welche Verfahren, Regeln und Standards haben sich als hilfreich erwiesen?

• Einsatz im Unterricht: Wie und in welchen Unterrichtssituationen möchte ich Feedback in meinem Unterrichtsalltag einsetzen?

• Selbstbild/ Fremdbild: Wie sehe ich mich selbst, wie sehen mich meine Schülerinnen und Schüler?

• Kommunikation in Feedback-Prozessen: Wie bespreche ich mit meiner Lerngruppe das Feedbackvorhaben?

• Auswertung, Interpretation und Strukturierung von Daten: Wie werte ich die Ergebnisse des Feedbacks aus und wie kommuniziere ich diese in meiner Lerngruppe?

• Unterrichtsentwicklung: Welche Konsequenzen möchte ich aus den Feedbackergebnissen ziehen? Welche Vereinbarungen treffe ich mit meinen Schülerinnen und Schülern?

Format:

Prozessbegleitende Fortbildung mit folgenden Elementen:

• Teilnahme an vier gemeinsamen Präsenz- oder Online-Sitzungen (s.u. Termine)
• Selbstlernpaket zu Grundlagen des Schülerinnen- und Schülerfeedbacks
• Begleitung in Einzel- oder Kleingruppenberatung online durch einen der drei Referent*innen

Termine:

• 09.03.23:  14.00 – 17.00 Auftaktveranstaltung (Präsenz, Hofmanns Höfe Frankfurt/Main)
• 27.03.23:  14.00 – 17.00 Vertiefungssitzung I (digital)
• Coaching-Zeitraum: Mittwoch, 26. April bis Freitag, 12. Mai 2023
• 24.05.23:  14.00 – 17.00 Vertiefungssitzung II (digital)
• 19.06.23:  14.00 – 17.00 Abschlusssitzung (Präsenz), Erwin Stein Haus Frankfurt/Main)

Referent:innen: 

Birgit Hollmann-Rosner, Kirsten Ewald, Alexander Fay

Interesse? Melden Sie sich gleich auf den Seiten von Akkreditierung online an! Direkt zur Anmeldung 

„Schulleitungsfeedback“ – Fortbildungsangebot für Schulleitungen (QSH Im Amt - FÜLKE)

Veranstaltungsnummer 0230791001 bzw. 0230791002

Inhalte und Beschreibung

Anlässe, Varianten und Ziele eines strukturierten Schulleitungsfeedbacks, u.a. als Element bzw. Impuls für die zielorientierte Schulentwicklung. Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden hinsichtlich des aktiven Einholens von (Schulleitungs-) Feedback. Chancen sowie Risiken und Grenzen eines Schulleitungsfeedbacks. Vorstellung der externen Prozessbegleitung als Unterstützungsoption im Rahmen der Gestaltung und Durchführung eines Schulleitungsfeedback- Prozesses. Anregungen aus der Begleitung von Feedbackprozessen sowie Klärung Ihrer offenen Fragen.

Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten

Wissen über die erfolgreiche Gestaltung eines Feedbackprozesses - von der Vorbereitung bis zur Nachbereitung, Chancen und Risiken. Kennenlernen des Feedbackbogens im Befragungsportal Hessen sowie dessen Nutzung als Hilfsmittel im Rahmen eines strukturierten Feedbackprozesses.

Methodische Gestaltung

Theoretischer Input, Checkliste, persönlicher Austausch

Allgemeine Informationen

Zielgruppen: Schulleiter/innen; Stellvertretende Schulleiter/innen

Schulformen: Alle Schulformen

Veranstaltungsart: Einzelveranstaltung

Dozent: Kai Sonntag

Ansprechpartner: Steffen Helmut Laßmann

Termine 

30.05.2023: 14:30 bis 17:30 Uhr

17.10.2023: 15:00 bis 18:00 Uhr

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Für ein allgemeines Feedback zum Erleben eines Prozesses ist es nicht immer erforderlich, standardisierte Fragebögen zu verwenden, oder eine Onlinebefragung durchzuführen. Die Broschüre "Einfache Feedbackinstrumente  zur Steuerung und Bilanzierung von Prozessen" enthält Kopiervorlagen für einfache Feedbackabfragen im Prozess.

Informieren Sie sich über das Befragungsportal und einzelne Schritte der Arbeit mit dem Portal

Bei Bedarf nehmen Sie an einer unserer Live-Demonstrationen teil, in der wir Ihnen den Umgang mit dem Befragungsportal zeigen und für Rückfragen zur Verfügung stehen.

Inhalte

• Registrierung und Anmeldung
• Vorbereitung von Befragungen (z. B. Festlegung von Anrede und Lerngruppe, Zusammenstellung eines Fragebogens, Einladung zur Befragung)
• Durchführung der Befragungen (z. B. Verteilung der Zugangsdaten, an der Befragung teilnehmen)
• Auswertung (z. B. Kontrolle des Rücklaufs, Beendigung der Befragung, Anzeige des Ergebnisberichts, Umgang mit der interaktiven Ergebnisvisualisierung)
• Duplizieren und Teilen von Fragebögen (z.B. individuelle Fragebögen mehrfach verwenden, zusammengestellte Fragebögen an Kolleginnen und Kollegen weitergeben)

Termine

Mittwoch, 28.06.2023, 15:00-15:45 Uhr

Mittwoch, 12.07.2023, 15:00-15:45 Uhr

Anmeldung

Die Live-Demonstrationen werden regelmäßig angeboten und finden online statt. Bei Interesse melden Sie sich bitte spätestens eine Woche vor dem gewünschten Termin per E-Mail bei uns: befragungsportal.la@kultus.hessen.de.